10种宝宝必学生活技能(下)
发表时间:2010年09月19日 0 评论
导读:(接上文)5、如厕训练有些父母急着训练大小便,而造成孩子的心理压力,其实孩子有其固定的排便时间,且只要从他的动作表情,就可判断他是否要大小便。平时可安排孩子坐在马桶上
(接上文)
5、如厕训练

有些父母急着训练大小便,而造成孩子的心理压力,其实孩子有其固定的排便时间,且只要从他的动作表情,就可判断他是否要大小便。平时可安排孩子坐在马桶上几分钟,让他习惯坐马桶这件事,提醒孩子要大小便时要告诉父母。刚开始孩子表示要大小便时,多半都已来不及了,对孩子的失误,切勿责骂、处罚;当孩子学会上厕所动作时,给他肯定、鼓励,让孩子感觉上厕所是件愉快的事情。

6、穿脱衣服、鞋子

孩子到了二岁左右,喜欢自己穿脱衣服、鞋子,为孩子准备容易穿脱的衣和鞋,如扣子简单的上衣、有松紧带的裤子或裙子、粘贴式的鞋子等,并教导孩子简单的步骤。例如穿鞋子:“先把右脚套进去,然后再把后面拉起来、贴好。”

7、刷牙

可从带宝宝一起购买牙刷开始。平时舆洗用品应放在孩子容易拿到的地方,刚开始大人可抓住孩子的手教导,上列牙齿由上往下的方向,下列牙齿由下往上,里外都一样。接着漱口,然后以毛巾擦干、完成动作,并将用具归放到原位。

8、折叠衣服

收下来的衣服可以让孩子一起帮忙折叠。衣服平铺拉直后,先将袖子往里折,再将衣服由下往上对齐折好,这时可以告诉孩子:“你看!衣服变得好漂亮、好整齐,对不对?我们以后都来帮衣服的忙,玩变魔术的游戏。”孩子折好的衣服,放在抽屉后,别忘了称赞他,孩子将会越做越好。

9、收拾玩具

平时可在家中——固定地方,放玩具的置物箱或适当置物处,作为玩具的家。当孩子玩好玩具时,刚开始可牵引着孩子至玩具存放处,告诉孩子“玩具要回家”了,让孩子将玩具放回玩具的家中,养成物归原处的好习惯。当孩子完成后,记得给以正面以及肯定的鼓励。

10、以语言表达

孩子还小时,会用拉、抱、指或发出其他声音的方式表达需求,到了一岁以后,父母应鼓励孩子多用语言表达需求,提供练习说话的机会。父母可示范说出完整的句子,当孩子能以语文表达需求,而父母也给以适切的互动时,孩子的哭闹次数就会随之减少。当然,适度给以鼓励,仍是必要的。

以耐心和爱心教导

除此之外,赖老师也指出,父母在教导孩子的过程中,应注意:

a、大人教导孩子时,应先示范给孩子看,而较复杂的动作,则应分段示范,以便让孩子看清楚应该如何做。

b、分段示范时,动作应缓慢。

c、鼓励孩子反复练习。

d、任何练习在开始时,难免会因为不熟练,而出现一片混乱的情况,耐心教导孩子,勿剥夺他学习的机会。

孩子不可能一辈子生活在父母的保护中,过度的保护或一再地跟在背后收拾烂摊子,只会纵容孩子重复犯同样的成熟而不自知,与其呵护他一路平安顺利,倒不如培养他面对挫折的勇气,训练他自己解决问题的能力。

生活处理能力的练习,会帮助孩子成为一个独立的人。以耐心和爱心教导孩子,依照孩子的发展能力,适当地给一些机会,让他动手做;做得好则给以鼓励。初期指导时虽很麻烦、费时,但等孩子纯熟后,他可能成为你的小帮手!

采访撰文:王绍缓
采访咨询:赖映秀
摘自《婴儿母亲》
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